第2回　”どきどき　わくわく　ちびっこ川の探検団”　～導入編～

　今年度も津上ゼミでは、地元の「やまだこども園」のご協力を得て、年長クラスの子どもたちと“彼杵川”での川遊びを楽しむことができました。
今回は、導入部分の様子をご紹介します。

日時：令和元年8月8日（木）　10時～13時
場所：やまだこども園　ホール
参加者：年長クラスの園児、担任保育士2名、主幹教諭2名、未満児クラス担任保育士1名（活動中のサポートや、学生への事後指導をしてくださいました。）

１．自己紹介
初めて出会う子どもたちを前に、緊張気味の学生たち。「元気に明るく自己紹介！」のつもりが、ドキドキして思うように声が出ず、なかなか練習通りには行きません。その雰囲気を感じて、いつもは元気な子どもたちもシ～ンと静まり返っています。
その空気を察した園長先生が、温かいお声掛けをしてくださいました。「去年に続いて交流できることが嬉しいです。」というお言葉に、私たちもホッとした気持ちになりました。

２．手遊び　～♪さかながはねて♪～
「夏休みはどんなことをして遊んだかな？」という問いかけに、「プール！」「海！」「川に行った！」と元気な声が返ってきました。みんな、夏らしい色々な遊びを楽しんだんだね！「ところで…海や川にはどんな生き物がいたかな？」とさらに問いかけてみると、「さかな！」「カニ！」「サメ！」とたくさんの声が聞こえてきました。

　「どんなお魚がいたかな？」と声をかけながら、　“さかながはねて～♪”　　の手遊びを子どもたちと一緒に楽しみます。

３．手作りペープサート
お話の中に出てくる「ケンちゃん」は、どんな夏休みを過ごしたかな？

　8月10日（土）の川遊びへの期待感を膨らませるため、お話から作ったペープサートを見てもらいました。活動前に“どきどき　わくわく”のタネをまきます！

　夏休み、おばあちゃんの家に遊びに行った「ケンちゃん」。おばあちゃんにアユのことを教えてもらったり、地元のお友だちに川の遊び方を教えてもらったり・・・

　「ケンちゃんと友だちが一緒に川で遊んでいた“船”を、今日は皆で作ってみよう！」と、子どもたちに投げかけると、子どもたちの目がキラキラ輝いてきました。

４．自分だけの“船”づくり
トレイやストロー、カップなどの廃材を使って、世界に一つの“自分だけの船”を作ります。「こんな形にしたい！」「あの色がかっこいいな～」と、子どもたちは自分のイメージを学生に伝え、学生はそれを受け止めながら、形になるようサポートしていきます。

可愛らしい船を作って、にっこにこの笑顔を見せる子。カップが開くような仕掛けを作って、得意げな表情を見せる子。軍艦のような船を作って、満足げな笑みを浮かべる子。どの子どもも、自分らしさをしっかり表現した船を作ってくれました。

５．まとめ